“双减”提质，教研先行。为促进教师专业化成长，提升教师业务能力，实现“轻负担、高质量”的教学愿景，2021年12月21日上午，萧县实验小学二年级组开展“基于‘双减’背景下如何打造高效课堂，怎样进行优化作业设计”主题教学研讨活动。

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首先，唐艳华老师向大家分享了自己的教学方法，她认为教学中要精心备课，精心设计教学方案，实施不同的教学方法，对不同的学生设立不同的教学目标，采用分层教学，教学内容和作业难度要有梯度，并展示了学生们多种形式的作业。

语文教研组长李艳表示，在作业设计时注重学生的动手实践能力，说一说，读一读，画一画，演一演，做一做，在“趣”上下功夫，把课堂延伸到生活中，巧妙地把语文与美术、音乐、体育等学科融合，让家庭作业变身课外活动，促进学生语文能力提升。

数学教研组长吴艳认为，学科间应互相融合，在学生感性认知的基础上，从生活中的实际情景出发让学生轻松掌握课堂上的知识点，课内课外设计丰富多彩的活动和游戏及实践操作来激发学生的兴趣。

教研组其他老师各抒己见，纷纷发表了自己在课堂教学及作业布置中的经验和困惑，如：如何因材施教、实践作业的布置、语言表达的幽默、奖励性激励等等。大家互相学习、互相探讨，收获满满。

最后，校长宋继昭表示，要精准布置作业，作业要简洁高效，培养思维，分层分类。希望老师们把时间花在备课上，精力放在课堂上，汗水流在作业设计上，成绩出在学生全面发展上。

通过本次活动，教师们明确了“双减”政策下作业布置的研究方向和落实点，减少作业时间，不只是在“量”上做简单的“减法”，而应该在“质”上求“变化”，努力实现作业设计的多元化、个性化。明确了今后教学的方向，促进课堂教学更有序，更有效。（通讯员 唐艳华 李艳 吴艳）（安徽日报记者何雪峰推送）