自开展课后延时服务和落实“双减”政策以来，萧县石林乡中心学校结合实际情况，采取走教措施，提升课后延时服务质量，促进双减政策的有效落实。其中，中心小学带动李庄教学点，实现教育资源均衡，教学资源共享，“双减”实施效果明显。

由于种种原因，李庄教学点生源连年减少，学校濒临倒闭。学期初中心学校抽调优秀校长及骨干教师进驻李庄教学点，教学面貌得到一定改善，但在实施课后延时服务及双减政策以来，原有教学力量渐感力不从心，学期中间又无新聘教师注入，于是“走教上课”便被提上日程。中心小学多位优秀教师走马上任，用爱诠释着教育，用行动影响学生。

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与时俱进的全科教师周丽平带来了新颖和潮流。她利用网络平台掌握了多种舞蹈：啦啦操、街舞、手指舞等，这些舞蹈节奏欢快，动作舒展大方，引起了学生浓厚的学习兴趣。面对平时只能从电视或手机中看到的舞蹈，同学们感觉非常惊喜，原来我们的老师也会，原来我们也可以把舞蹈跳得这么好。从此，孩子们在周老师的课堂中总是洋溢着纯真的笑脸，她们在学习中也更有自信了。

音乐教师侯清琳携快乐音符而来。虽然教学点人少，但她每节课都坚持认真备课，课堂中用亲和力与同学们互动。和蔼的老师加上专业的音乐素养，不断在课堂中感染着学生们，教会她们用心感受音乐，用歌声表达自己的内心世界。她将自己的爱分享给每一位教学点的孩子，所以每次侯老师刚踏进李庄教学点的时候，同学们便欢呼起来，奔走相告：美丽的音乐老师又来了！

给学生心灵增色添彩的美术老师任瑞芳。每次去李庄上课，她都能给孩子们带去不同的色彩，孩子们的内心充满了朝气蓬勃的颜色。秋去冬来，树叶纷纷落下，任老师抓住时机，教会孩子们利用树叶作画，收集不同颜色和形状的树叶，然后在课堂中教她们如何搭配，尝试用树叶留住秋天。每个人的作品可以保存起来当作纪念，也可以送给爸爸妈妈当作节日礼物，增进亲子关系。通过美术课，大家发现：其实美就在身边，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

提升服务质量，推进“双减”工作进行，走教举措仅仅是石林乡中心学校的一个缩影，石林乡中心小学的几位教师通过走教，为李庄教学点注入了活力，帮助学生们接触了很多课本以外的知识，使她们开阔了视野，增长了见识。全乡教师也将迎着大好的教育改革契机，努力抓好学校教育，夯实基础教育，让孩子在快乐中学习，在发挥个性特长中成长，从而为社会不断培养德智体美劳全面发展的后备力量。（通讯员 于龙飞）（安徽日报记者何雪峰推送）