图为2015年叶兴旺（左一）荣获全国劳动模范合影留念。

叶兴旺，1958年10月出生于祁门县，祁门县箬坑乡学校退休教师。1978年3月参军入伍，1982年11月退役，他主动到山高路远、条件艰苦简陋的箬坑乡学校低岭教学点任教。作为教学点唯一的老师，他35年深耕不已，用一根扁担让山里孩子认识外面的世界，挑起全村孩子们最美好的明天。他先后被评为“中国好人”、全国优秀教育工作者、全国劳动模范、全国乡村学校从教30年教师、安徽省优秀共产党员、安徽省道德模范、安徽省优秀乡村教师、安徽最美退役军人。

在平均海拔900米的祁门县箬坑乡低岭村，一个低矮的围墙还不到成年人下巴，连大门都没有的300平米小院子，叶兴旺吃完早饭收拾好家务，闲来无事又慢慢晃悠到这里，轻轻触摸着围墙门柱上油漆都快掉光的“祁门县箬坑乡低岭小学”几个字，心里感慨万千。

这里大部分的设施他都亲自修缮过，2018年退休后，他还是经常会到这个离家不到300米的小院子看看、坐坐。曾经那么热闹的低岭教学点，现在冷冷清清被当地村民拿来放闲置物品，叶兴旺心里空落落的，孩子们的读书声、欢笑声、打闹声仿佛还萦绕在耳旁，三十多年的教书生涯又慢慢浮现在心头。

“按时上课，不少课本，这是他坚守的底线”

一到梅雨天，叶兴旺的左手就酸肿难忍，这是2008年左手桡骨裂了一寸多因没能好好静养而落下的病根，但他从来没有为这个后悔过。

以往每年开学之前，箬坑乡教委都要召开一个会议，然后把这些教材发到各个学校，其他的老师装着本子和笔就去开会了，叶兴旺还必须多带一根扁担，因为书送不到低岭教学点，每次出山都要走30多里不少路段坡度45度以上的羊肠小道，驴和车根本走不了只能靠人挑。

从1983年起，每逢开学他就用一根扁担，把五六十斤的教材挑回去，这一挑就是三十多年。

2008年春节后，他照例去乡里挑书，还特意起了个大早，可即使这样，雪天山路湿滑，快到村子的时候，天就完全黑了，脚下的路也看不清了，走着走着脚下一滑就连人扁担摔了出去，整个人滑出去三四米远，他迅速爬起来，第一反应不是检查自己有没有受伤，而是仔细查看课本有没有少。

“当时村里条件不好还没有通网络，孩子们了解外界的唯一途径就是这些教材，这些教材还有书代表着知识和走出去的希望，我肯定首先关心的是这些教材，当时就想着孩子们可以拿到新教材，学到新的知识我这个累就没白受。”叶兴旺说。

在确认课本没问题后，他强忍着疼痛回到了村里，到家时他满头大汗衣服已经湿透，第二天到医院诊治，医生说是左手桡骨骨裂，建议他静养一段时间，他说，学校只有他一个老师，他不敢生病，更不能生病。医生拗不过他，给开了点止疼药，包扎好后他他就立即返回了学校，一点没耽误给孩子们下午上课。

他每天4点就要起床，摸黑干一个小时农活，5点半到教学点准备一天的教学，6点半学生到齐早读，白天都是站在讲堂上上课，下午上完课后回家趁亮再干一会儿农活，晚上还要批改作业、备课、家访，除了要完成教学点全部的教学任务，他还要帮孩子修理桌椅，自己动手做教具，忙到深夜是常态。

几十年下来，记不清多少次累的病倒了，他都是自己硬扛着从没有缺过一堂课，他挑书的扁担也不知脱了“多少层皮”，但村里孩子们的课本一本没少过。

“一约既定，万山无阻，这是他永恒的承诺”

退伍后，他考取了乡政府补贴制干部，可刚干了两个月，原来派到村子里的老师因为受不了苦回来了，之后再调其他的人也都不愿意去，他主动向乡党委递交了辞呈申请回村，到当时的乡教委请缨，走上了这个扶贫扶智的特殊讲台，承诺扎根山村教育，不让教学点的孩子失学，直到退休。

“你退役回来考取了这个乡政府补贴制的干部本身就很不容易，让你负责乡里宣传工作更是要重点培养你，并且村里老师的工资才23块钱一个月，根本比不上你在乡政府的工资，你也要考虑自己的前途和家里吧。”乡长苦口婆心劝他。

“我出去当兵，就是为了增长见识，为了好回来更好的教育下一代，给孩子们当一辈子老师，如果我不回去当老师的话我们村里的这个教学点就会被撤掉了，我不能眼睁睁的看着村子里的孩子没有学上。”叶兴旺斩钉截铁的谢绝了乡长好意。

他教书教得好，乡里要调他去乡教委工作，那时候他儿子也马上要去乡中心中学念书，若调到乡教委工作就可以很好的照顾儿子读书，但他顾忌到一直没有肯调到村里任教的老师，硬顶着家里的压力拒绝了。

因为这事他觉得特别亏欠儿子，但是从没有后悔过。“我热爱教师这个职业，更爱家乡的孩子。我一心只想着让家乡的孩子多学点知识，让村里能够多出去一些人，使他们成为对社会、对国家有用的人，我就认为我做的事情是有意义的，自己也就不亏，更不会后悔。”叶兴旺说。

他的学生一直管他叫“爱心爸爸”，为让冬天孩子们吃上热乎饭菜，他自费给学校买了个火桶，每天从家里带一个生好火的的小火炉放在火桶里，让孩子们把自带的饭菜放在火桶旁边，天冷的时候还能在火桶旁边烤烤火。

每逢去乡里开会，他都会去看从小学毕业到乡里上初中的同学，看到学生吃的不好还会塞给他们一些钱，担心山路难走，周六赶上都会特意跟学生们一起回村，一路上照顾。

一天半夜有个学生肚子疼得满头是汗怎么都不好，学生家长六神无主的找到他，他一看症状可能是急性阑尾炎犯了，立即在村里找了个平板车好让家长拉着孩子去医院，还把兜里刚好发的一个月工资都给家长了，让家长赶紧带着孩子去医院做手术。

这样暖心的小事还有很多，一桩桩一件件，鼓舞着学生们走出山村，去外面闯荡，在他任教的三十多年里，村里孩子没有一个中途退学的，这是非常难得的。

“尽心竭力，精益求精，这是他执着的追求”

看着卧室墙上相框里那几张在部队和战友泛黄的合照，“孙东海”叶兴旺不自主的喊出那个名字，在部队的一幕幕又涌上心头。

入伍后，叶兴旺成为了一名卫生员，一天晚上在医务室值班，有一个叫孙东海的战士扭扭捏捏的推门进来了，脸憋的通红，支支吾吾半天才开口，原来是肛周过敏起了疱疹，考虑到上药不方便，叶兴旺坚持连续给他上了一个多月药给他治好了。

靠着在部队当卫生员学到的知识，退伍后他不仅兼职了校医，村民有个头疼脑热基本也都是先找他进行初步处理。

有一次午休，他看见一个学生手在发抖，走近一看原来是癫痫病发作了，赶紧按住学生手部穴位，一会儿学生就慢慢缓过来了，当天放学他专门去找了学生家长，并告知他们要时刻注意孩子状态和癫痫病的应急处置方法。

还有一次有一位家长来接孩子，叶兴旺看家长脸色蜡黄，有慢性肝炎的一些症状，就跟家长说他可能得了慢性肝炎建议去医院检查一下，第二天一去检查还真是慢性肝炎，自此之后村里有人有什么不舒服的就都会先找他来看看。

他干任何工作都是干一样、爱一行、精一行，当卫生员是如此，当老师更是如此，他独创的复式教学法，被奉为经典，至今无人能够超越。

低岭教学点高峰期有5个年级，30多名学生，可教学点一直都只有叶兴旺一名老师，他必须把5个年级的课程安排好，相当于一堂课分配到每个年级的讲课时间也就10多分钟，要在这么短的时间内讲完重点难点，他不仅需要掌握每门课的重点难点，思维还要清晰，能够在各个课程之间无缝转换。

为此他总结出了这套复式教学法，主课还有副课要穿插着讲，做到主次搭配得到；各个年级不相互影响，做到动静搭配得到。一天要教五个年级，7堂课，这就是35门课，他还要适当的调动孩子们的学习兴趣，不做填鸭式教学。

教学成效是非常好，但叶兴旺不仅要花大气力去备课，刚开始备课都要备到半夜十二点，后来熟练了也要备到九十点，每天上课的时候更是全时绷紧神经，大脑时刻保持高速的运作。

不仅教学方面精益求精，其它方面他也万分注重为人师表，给学生做好表率。

他儿子和女儿也是他的学生，他对学生很好但对儿子女儿很严厉，在家里也会要求他们像在课堂上课一样坐的笔直。女儿叶洁琼一直是穿哥哥的旧衣服，有一年春节答应给她买新衣服的，可看到学校的门窗破了，担心学生们冬天上课受罪，他把好不容易省下来钱拿去修补了门窗。

每年开学前为了凑齐学费，他们全家人都会去砍毛竹，然后靠一辆不宽的板车，叶兴旺在前面使劲拉，他爱人在后面用劲推，一路都是坑坑洼洼的山路，还要途径一座刚好能过板车的木桥，稍有不慎就会掉下去，万分艰难的运到县里卖钱好交学费。

作为学校唯一的老师，完全可以暂缓交学费，不用那么累和危险去砍卖毛竹。“那肯定是不行的啊，要是我的孩子都带头拖欠学费，那不就是给别的人做了坏榜样了吗？老师的一言一行都直接影响学生，所以老师必须真正做到言传身教，为人师表。”叶兴旺说。

后记 三尺扁担培育三千桃李 百年树人造就八方栋梁

时光荏苒，随着低岭村越来越多的人外出务工，孩子们也都走出大山，低岭教学点2017年完成使命退出舞台。此时，还有一年多时间退休的叶兴旺，没有提出休养或转岗，而是选择来到离家20多公里的伦坑教学点，继续坚守三尺讲台，甘做一支彩笔，把一个个山村孩子送往成功的彼岸。

如今30多年过去了，村里有4名学生光荣参军入伍，20多个学生考上了大学，其中还有博士生和硕士生。现在交通方便，很多孩子跟随父母到外面读书，村里的学校没有了生源，叶兴旺也已经退休，但是他带过的学生从来没有忘记过他。

学生叶德志，在学校翻建的时候送来了新的课桌椅和办公电脑，学生叶长虹，每个学期都会给学生送两套衣服，还有不少学生只要回村都会经常到教学点给他帮忙。

看到看到自己培养的孩子，都在尽力为国家为家乡贡献力量，努力回报建设家乡，叶兴旺感到很欣慰，他说，最有成就感的是自己的学生在各行各业发光发热，现在最大的心愿就是希望国家能培养更多的优秀教师，让坚守和奉献的精神薪火相传，未来通过他们把乡村教育办得更好！

退休后，他仍旧努力发光发热，积极为社会做贡献，今年初，他又接过“祁门县国防教育宣传大使”的大红聘书，担当起为家乡国防教育工作做贡献的责任。（黄亚明）