编者按：

穿上军装，他们保家卫国；走进校园，他们教书育人，把爱党爱国爱军的种子深植青少年心田。

为进一步拓宽退役军人就业渠道，发挥退役军人在传承红色基因、加强青少年国防教育、为党和人民培养可靠接班人方面的独特优势，我省以习近平总书记关于教育和退役军人工作的重要论述为指导，省退役军人事务厅、省教育厅、省人社厅联合发布《关于促进优秀退役军人到中小学任教的实施意见》文件。

为选树典型，通过逐级推荐、层层筛选，新华网安徽频道和老兵融共同开设“兵教师”专栏，首期将推出12名“兵教师”的优秀事迹，以飨读者。

“他训练严格，但很实用。”“他的课让人越听越有兴趣！”“他是我们的知心大哥。”连日来，在池州市贵池区民兵对口保障火箭军——医护分队集训课上，提起这位正在授课的“兵教员”，大家都赞不绝口。学员们口中的“兵教员”，就是贵池区人武部民兵教练员李方胜。

认真钻研 做好培训

1992年，18岁的李方胜如愿穿上了一身军装，到武警上海某部服役。在军营，他狠下功夫练本领，擒拿格斗样样过硬，连续4年被评为优秀士兵，并受到嘉奖，为今后成为“兵教员”打下了坚实基础。

4年后，李方胜退役返乡，成为贵池区涓桥镇的一名法律工作者。然而，军旅情怀与初心却难以舍下，2007年他通过应聘成为贵池区人武部民兵教练员。

刚入职，他就到省军区进行集训，学习通讯知识。初次踏足这一领域，李方胜并没有胆怯退缩，军队这个大熔炉锤炼出了他不畏困难、坚持不懈的优异品质。“只有经得住磨炼才算是合格军人。”这是李方胜常挂在嘴边的一句话。他认真钻研通讯业务，不断地吸收各类知识，终于熟练掌握了电线架设和无线电操作等专业技巧。

担任“兵教员”以来，如何让理论课程更精彩，吸引民兵、学生、预定新兵的注意力，成了李方胜长期思考的问题。为此，他深入研究教学内容，搜索大量教学素材、图片、视频，让内容深入浅出；潜心教学设计，精心组织教学语言，让课程生动有趣。

集训结束后，他受命组织贵池区民兵通讯分队集训成果显著，为贵池区培养了多名民兵通讯骨干。2019年，李方胜被评为池州军分区军事训练先进个人。

主动关心 坚定思想

训练场上，他“铁面无私”，严格要求每一项训练内容；训练场外，他化身学员们的知心人，做好学员的思想工作，帮助解决后顾之忧，端正他们的入伍动机，坚定他们的服役决心。

2022年8月，预定新兵正在进行紧张的役前训练，作为教员的李方胜敏锐地发现有两名预定新兵有些心不在焉。“家里父母身体不太好，很纠结要不要留下来在家照顾父母。”得知这一情况后，李方胜一边给他们做思想工作，让他们认识到入伍机会的可贵，一边主动到他们家中探望其父母，询问实际困难并帮忙解决，暖心的行为让两人慢慢卸下了思想包袱，迈着坚定的步伐走向军营。

近年来，作为“兵教员”，在他的带领下，从贵池区人武部役前训练班参军入伍的青年人数越来越多，其中多人已转改士官，他本人也获得“池州市民兵榜样”“抗洪抢险先进个人”“池州市最美退役军人”等荣誉称号。

走进校园 厚植情怀

“立正”“稍息”“向右看齐”……去年十月，随着教官响亮的口号声，贵池区城关小学近500名六年级学生整齐列队，化身迷彩“小战士”，开启了军训生活。

“我们这次请来的‘兵教员’是军事素质过硬的退役军人。军训可以增强学生的国防意识与集体主义观念，培养学生思想上的自立和独立，帮助他们养成严格自律的良好习惯。”该校少先大队辅导员张瑞说。

作为此次军训教官中的一员，李方胜深刻认识到“国防教育进校园”的重要性，没有因为学生年龄小而有所松懈，分年级对他们进行了站姿、走姿、队列、队形等方面的训练。同学们用心领悟、全情投入，严肃认真地完成每一次举手、抬腿、转身、立正、对齐……校园绿茵场上的一抹抹橄榄绿，成为一道亮丽的风景线。

“从小看着爸爸的军功章，我就对军人充满了向往，这次的军训让我非常难忘。”汪瀚宸是一名退役军人的孩子，当天，作为标兵站在602班方阵前列的他，正步踢得格外认真，“以后我一定加强体育锻炼，长大后像爸爸和教官们一样，成为一名光荣的军人。”

如愿成为“兵教员”后，李方胜并没有把曾经法律方面的从业经历抛之脑后。

工作之余，他还充分利用自己十余年法律工作的经验，积极参加法律志愿活动，用心用情为人民做好事、实事。他先后与贵池区棠溪镇、涓桥镇对接，成为村民的法律顾问，每年为村民处理各种法律事件30余件，得到广泛好评。

卸下戎装守初心，李方胜时刻铭记自己曾是一个兵，继续在新的岗位上为国为民发光发热。（安徽党媒云老兵融实习记者 刘静雯）