近期，根据舒城县退役军人事务局统一安排，我于６月１２日起在县政府政务公开办跟班学习。从部队基层到地方政府，从转业军士到政府工作人员，环境和身份的转变，不仅开阔了我的视野、打开了我的思路，同时也给了我很多成长和锻炼的机会。虽然跟班学习计划只有短短的四个月，但我珍惜在这里学习的每一天。

学出来的是知识，更是成长

我以前在部队主要担任分队长，组织部队日常操课及管理，对电脑操作和使用方面没有什么经验，对现在的工作来说是很大的短板。针对这个短板，我虚心请教同事，购买办公应用书籍，在网上搜索教学视频。通过不断地学习，我学会了电子表格的编辑、数据计算、演示文稿的设计等。

我刚到政务公开室报到时，恰好赶上单位开展“县政务公开二季度测评”活动。在了解此次活动的重要性后，我主动地参与了测评的复核工作。由于刚接触这项工作，对指标和评分标准完全不了解，我就利用下班时间对《市（县）政务公开实务操作手册》进行系统性的学习。通过学习了解了县政务公开室的基本业务及相关的法律法规，我快速掌握了县直单位和乡镇政务公开的各项指标和标准，很好地完成了此次的测评工作。

做出来的是工作，更是责任

和部队工作相比，地方工作具有一定的特点，尤其我在县政府机关，在讲求工作效率、改善工作作风方面要求十分严格。我实习的科室主要负责县政务公开工作，是宣传政府形象的重要窗口，是联系人民群众与政府机关的一个重要环节，我需要在较短的时间内熟悉工作环境，学习和政务公开网站建设相关的各种软件的使用技能，任务比较艰巨。

在办公室领导及同志们的全力帮助下，我已经熟练掌握了网站后台系统的使用技巧，并总结出了一整套工作方法，在对办公软件使用、提高工作效率、扩展信息来源方面都取得了很大进步。另外，为了有利于本职工作开展，我对县政府机关各部门编制、职能都进行了详细了解，为日后的开展工作打下了基础。

悟出来的是道理，更是追求

跟班学习期间，我主要通过看、听、问三种方法展开学习。首先是看，先看信息发布标准，通过对各单位发布的信息的比较和琢磨，我总结出了发布信息时固有的一些格式和技巧，如在报道一场会议时，“会议指出”和“会议强调”，前者主要是说明围绕中心议题提出的工作要求，后者主要是说明在开展工作中应当注意或注重的问题；又如乡镇在发布报灾信息时，除了要发布灾情的基本情况、应对情况外，还应发布灾情发生后采取的各项措施，包括险情排查、灾后重建、社会稳定等。

其次是听，听经验总结。在政府办学习期间各级领导对于我这个跟班学习的同志都是倾囊相授，他们知道我的学习时间不长，而自己工作又忙，交流的机会不多，所以抓住一切机会为我讲解自己工作中的经验总结。然后是问，问疑难困惑。在日常工作中，我经常遇到一些问题，百思不得其解，究其原因，还是对上级下发的指标吃不透、拿不准。通过同事之间的探讨、交流，简简单单的几句话，就让我分清楚了这些文件的适用情况。这些经验都是建立在长期从事政务公开的基础上的，而这些经验，是我这样的初入门者尤为缺乏的，得之不易，当倍感珍惜。

在此要感谢县退役军人事务局为我们协调此次跟班学习的机会，这是给我们转业军士缓冲适应、调整心态的很好站台，是岗位任职、提高能力的舞台，是广交朋友、交流学习的平台，是增强意识、提高觉悟的瞭望台。我将在后面的学习时间里尽力克服自身缺点，发挥优势，努力干出退役军人的风采，为县政务公开工作贡献自己的一份微薄之力。（曹原培）