胡莉莉是休宁县海阳一小语文教师、教导处主任，高级教师。从小耳濡目染立下当一名优秀人民教师的志向，圆梦二十九载，她将自己的青春和热血无私地奉献给了自己钟爱的教育事业。

数起胡老师的履历，真是光彩熠熠：她是国家教育部人教版教科书实验工作优秀教师、安徽省教坛新星、安徽省小语会会员、黄山市小语会理事，安徽省教师资格面试考官、黄山市首届骨干教师讲师团成员、继续教育专家指导组成员......并多次为市、县教师授课培训、开设示范课、专题讲座。

29年的教学时光里，胡莉莉老师在做好语文教学的同时，还当了18年的班主任。当班主任可不轻松，2002年9月，学校分层教学，她毅然接受一个语文平均分不及格、双科合格率不到50%的全年级落后班级。接班后，她深入学生全面摸清情况，当时班级氛围很差：学生学习基础薄弱、学习习惯不好、部分学生厌学、打架旷课时有发生.....一派头麻。但胡老师没有气馁，她镇定自若，因为她相信“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，只要真诚、对症，且静等花开。

接下来的胡老师有条不紊：召开主题班会，请来优秀毕业生现身说法，进行家访取得家长的配合，利用一切时间从基础知识开始补缺补差，注重良好学习习惯养成教育，经常和学生谈心掌握思想动态，陪着学生一路成长……日日夜夜，处处能见到胡老师和蔼的笑容和奔波的身影。功夫不负有心人，在六年级升学检测中，该班级语文平均分、双科合格率均大幅上升。

2020年“胡莉莉名师工作室”挂牌成立，作为负责人，胡老师又充分发挥示范、引领、辐射作用，带领工作室成员，多次开展教研活动，助力全县小语教研和集团办学，帮助多名青年教师快速成长。

“做一名学者型的小学语文教师”是胡老师的座右铭。“学者型”的胡老师酷爱学习，无论工作再忙、再累，总是挤出时间来给自己充电，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累丰富的教学经验，逐步形成了“灵动、高效、扎实”的教学风格。胡老师坚持以科研为课改的动力和方法，注重探索语文课改的新路子、新方法。先后主持或参与国家级、省市县级《语文教科书与课外阅读一体化》《“三个教会”的实践与研究》等各类课题28个，获得市教研成果三等奖。校语文教研组被评为市优秀教研组并推荐到省级参评，其本人也被评为市课改先进个人、县教科研先进个人。在全省青年教师阅读教学大奖赛中，所执教的课例《鲁本的秘密》获省二等奖。在教育信息化大赛中，课例《珍珠鸟》获国家级三等奖、省二等奖。在省微课大赛中，作品获二、三等奖各一项。撰写的论文获省一等奖2篇，二等奖5篇，省课外阅读成果三等奖2项。承担省线上教学资源录制，被聘为省线上教学资源审核专家。辅导学生参加的国家、省市级征文、讲故事、经典诵读、汉字书写、诵写讲大赛等活动多人次获奖。

把普通老师变成“学者”，就是要孜孜不倦，精钻上进。胡老师在“学者”的路上越走越坚定，越走越丰裕。

日常，胡老师爱生如子。对待学生，她温润如玉，笑靥可亲，总是在细微之处、在不经意间默默滋润着学生的心灵。班上曾有一名单亲家庭的学生，自小没有母亲，父亲是个手艺人，四处谋生。他常一个人在家，父亲给留的生活费几天就用完了，剩下的日子便经常挨饿，衣服也没人洗，整天蓬头垢面。在班上和同学不能好好相处，同学们也不愿和他做朋友。

胡老师接班后了解到这一情况，就和他父亲商量，让孩子早上、中午在学校就餐，晚上到她家吃饭。看着孩子衣服脏了破了，胡老师给他洗衣服，把自己孩子的衣服送给他穿。渐渐地，这个学生变了，不再像以前一样调皮，和同学也能和睦相处了，学习成绩也有了提高。小孩父亲也逐渐看到了变化，感激涕零。

其实，像这样的例子还有很多。因为不论什么学生在胡老师眼中都是好孩子，都是可描绘的画卷。“在老师眼中，你就是一张白纸，最美的图画你自己绘就。”——这是胡老师与学生谈心经常挂在嘴边的话。

遇到一名睿智的好教师真的会改变学生的一生，胡老师深谙这个道理。“看到在自己身边的孩子们一天天长大，一天天进步，这是我最大的欣慰。”——对学生们而言，美丽睿智的胡老师就是他们的妈妈，因为妈妈对孩子只有爱和相信，以及满满的期许。愿天下的“母亲”们都桃李满天下，春晖遍四方。（刘佳）