8月9日下午，荷叶地街道金荷社区联合长丰县致远社会工作服务中心在社区儿童活动室开展困境儿童人际交往成长小组第四节活动—“假如我是你”。本节活动旨在通过“游戏辅导”、“互动理论”等社会工作理论与方法，目的是引导组员意识到倾听的重要性，学习倾听技巧。

活动伊始，社工首先带领小组组员们一起回顾了上节活动内容，温习小组契约。随后，社工和志愿者将组员分为两个小组，通过“小小邮递员”互动小游戏，组员们迅速进入了小组活动状态。“他说话声音太小了”，“这句话太长了，我还没准备好就传完了”。在这一环节，社工引用“互动理论”，邀请组员说出自己的感受，引导组员体会认真倾听的重要性，并学习掌握倾听关键信息的技巧。活动中场，为了给孩子们加深印象，社工通过“赏读美文之互动问答”游戏让孩子们在实践中进一步学习倾听的技巧。

最后，社工带领组员们对本节小组活动进行了总结，通过组员们的相互交流、相互探讨，孩子们在自我发现、自我学习中对“沟通与倾听”有了更多的理解，不仅在小组中收获了友谊，也学习到了更多的沟通的技巧。（朱霞 胡笑笑 陈莹莹）