为提升埇桥区教育督导教研第一协作区心理辅导教师、班主任对心理健康的认识，提高他们的心理素质、心育水平，切实关注师生心理健康，增强教师对学生心理危机问题的识别和应对能力，做到早发现、早干预，促进协作区内学校心育工作平稳发展，4月10日上午，第一协作区组织开展的“逐光而行，向阳而生”中小学心理辅导教师、班主任心理健康教育专家讲座在祁县中心小学多功能室顺利开展。埇桥区委教育工委书记、区教体局局长刘运远，埇桥区委教育工委委员、区教育工会主席丁四海，宿州市第十二小学教育集团校校长孙国峰，第一协作区乡镇中心校、矿区学校校长、心理辅导教师、班主任等200余人参加了此次活动。

本次讲座邀请了国家二级心理咨询师、宿州市第十二小学教师李会会为主讲嘉宾，讲座主题为《做守护孩子的一盏灯塔——学生心理危机的识别、预防和干预》。在教育的广袤天地里，教师不仅是知识的播种者，更是孩子们心灵绿洲的守护者。李老师以扎实的专业知识和丰富的心理辅导经验为基底，结合教师的工作特点，用亲切的形象、幽默的语言、具体的案例、沉浸式的活动体验为在场教师们带来了一场关于学生心理危机的识别、预防、干预和教师心理赋能的饕餮盛宴，引发了教师们的共鸣和思考，点亮了教师守护孩子的灯塔。结合案例分析，透过马斯洛层次理论，教师们看到了孩子的压力来源，读懂了孩子的行为，意识到当下学生心理问题不容小觑；通过折纸、表述“小鸡炖蘑菇”、动作比划“我爱你”掌握了谈话技术，学会了有效沟通；接着在李老师的讲解中，教师们明白了塑造学生积极行为的重要意义，正确运用赞美，让积极行为持续化，并善于运用心理班会课或者团体辅导实现同伴互助，可以有效帮助孩子克服困境实现蜕变与成长。

讲座后，丁四海指出心理健康教育势在必行，任重道远。他向在场教师强调了三个观点：第一，尊重生命是维护心理健康的基本要求。心理健康教育要牢牢把住底线，加强对珍爱生命的教育，把生命的意义融入到日常教育教学中，通过各种活动释放学生心理压力。第二，快乐教育是引导心理健康的重要手段。师善教，生乐学，主动、活泼、生动、快乐发展的教育，本质是以人为本，教师要以积极的情绪、乐观的精神状态去影响学生。第三，敞开心扉是通往心理健康的正确道路。希望教师更多地关注学生的心理，引导学生遇到问题多寻求帮助，困顿时多敞开心扉，让心理世界充满阳光，拥抱快乐生活。

刘运远在总结发言时肯定了第一协作区对心理健康教育的重视和对本次活动的精心设计。他对教师们提出了四点要求：一是转变思想观念，希望教师能够学习借鉴，消化吸收关于心理健康教育的新政策、新理念、新思想，以先进的心理健康教育和理论指导心理健康教育事业；二是树立问题导向，通过讲座，带着问题学习，通过与主讲老师的互动交流，解决日常生活中的问题和困惑，提高学习培训的时效性；三是加强自我反思，教师们要积极寻找差距，弥补不足，在聆听讲座后要对比反思，对自己工作实践中的实际问题和困惑进行针对性的思考，学习掌握专家独到的见解和高超的方法弥补自己心理健康教育方面的不足和差距；四是做到学以致用，倡导教师将学习和工作实际有机结合，真正转化为指导工作，提高学校心理健康的举措。

“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”经过一上午的培训，老师们收获满满，展望未来，学生心理健康教育任重道远。大家纷纷表示将以本次培训为起点，把学到的新理论、新知识、新智慧运用于心理健康教育工作实践，不断提升未成年人心理健康工作业务素养和辅导能力，呵护学生的成长之路，守护未成年人阳光成长。（刘雪艳）