为助力青年教师快速成长，加强学校教师队伍建设，10月28日下午，萧县实验小学在乐雅报告厅举行“乐雅新征程，师徒共成长”为主题的第三届师徒结对启动仪式。学校领导、教务处及教研处主任，全体“师傅”“徒弟”教师，各教研组长，上一届师徒共同参会。

仪式在主持人的宣读下拉开帷幕，教学副校长张晓鹏首先进行开场致辞。他代表学校向勇于担当、甘于奉献的“师傅”们表达衷心感谢，向充满活力、渴望成长的“徒弟”们表示热烈欢迎与殷切期望，强调“师徒结对”的核心是“共同成长”，既是技能的传授，更是师德的传承，并宣布本学年“师徒结对”活动正式启动。

教务处主任刘德连宣读了第三届师徒结对活动方案及师徒名单，明确了活动的指导思想、总体要求及各自职责。师徒结对不仅是形式上的配对，更是教育经验与智慧的传承。师傅们将从课堂教学、教案设计、科研指导、教育管理等各方面给予徒弟悉心指导；徒弟们也将在师傅的帮助下不断成长，逐步形成自己的教学风格和教育理念。

随后，师徒双方签订了《师徒结对协议书》。当笔尖触碰纸张的瞬间，这不仅是一场仪式，更是一份承诺的见证——师傅承诺倾心指导、言传身教，徒弟承诺虚心求教、勤学奋进。协议书上的文字，成为师徒共同成长的约定，也在每一位教师心中埋下了砥砺前行的种子。

接着学校领导为全体“师傅”颁发聘书。这一纸聘书不仅是荣誉的象征，更是对指导教师专业能力的认可，承载着沉甸甸的责任。

在代表发言环节，师傅代表赵彩丽分享了自身从教心得，表达了对青年教师的热忱欢迎，并为下一届师傅们提供“传、帮、带”的具体经验；徒弟代表卓思言则讲述了上一年度“师徒结对”中的成长故事、收获与感悟，为新徒弟们提供了可借鉴的经验，让活动更具延续性与说服力。 教研负责人王月华简要解读《师徒结对活动实施细则》与《考核要求》，明确对师傅的“三带”要求（带师德、带师能、带师研）和对徒弟的“三学”要求（学为人、学理念、学本领），同时提出每周互相听课不少于1节、每月共同进行教学反思2篇等具体量化指标。

最后，李德民书记作总结讲话。他再次肯定了“师徒结对”活动的重要意义，希望师傅们“倾真情、传真经”，徒弟们“勤学习、快成长”，并强调学校将作为坚强后盾，全力支持活动开展、提供展示平台，同时展望未来，期盼“青出于蓝而胜于蓝”，共同推动学校教育教学质量再上新台阶。 李书记的寄语既是鼓励，也是期望，更为全校教师指明了未来努力的方向。

此次师徒结对仪式不仅是一次庄重的仪式，更是学校“青蓝工程”的生动实践。未来的三年里，师徒们将携手并肩，在教学相长中实现共同成长，让匠心在教育的田野上闪耀光芒，为县实验小学的教育事业注入更加澎湃的力量。（吴丽）