为深度融合信息技术，优化小学语文与道德与法治跨学科教学模式，充分发挥课题成果的示范引领作用，2025年12月9日，萧县实验小学在赵庄镇中心小学成功开展皖北扩容工程教研帮扶暨省级课题《基于智慧课堂的小学语文与道法课程跨学科教学实践研究》成果推广活动。萧县实验小学课题组成员、赵庄镇中心小学及周边学校骨干教师齐聚一堂，共探教学创新路径。

活动中，四节智慧课堂跨学科融合课例依次呈现。单丽老师执教《为中华之崛起而读书》，借助智慧平台推送历史资料，通过学生分组批注、抢答分享，让学生在语文学习中感悟爱国情怀，进一步激发学生的历史责任感，实现了信息技术与学科教学的深度融合。

刘希老师带来的《凉州词》一课，利用智慧白板动态展示边塞风光，依托平板实现文化注释查阅与观点云图生成，自然渗透“家国情怀”教育，实现语文审美与道法育人的自然融合。

魏莉老师在《梅兰芳蓄须》一课，则引入人工智能技术，让学生“置身”历史场景，感受艺术家的民族气节；通过平板投票开展观点辨析，加深对“坚守”与“气节”的认知。

凤城小学张婉老师执教的《圆明园的毁灭》一课，通过智慧白板对比展示圆明园3D复原图与遗址现状，学生在触摸、观察、讨论中，自然领悟“文化传承”与“少年责任”的道法内涵。

课例展示后，课题负责人吴丽老师带来专题讲座《智慧赋能 ，跨界融合——构建小学语文与道法跨学科教学新样态》，从“为何融、如何融、成效与反思”三大维度系统拆解研究成果。她系统阐述了智慧课堂如何支持语文与道德与法治学科的跨学科融合，并分享了研究过程中的具体做法与创新成果，为乡村教师实施跨学科教学提供了清晰路径。

 在研讨交流环节，参会教师围绕课例细节与讲座内容展开热烈讨论。大家一致认为课例中智慧技术的灵活运用为破解跨学科教学资源不足、逻辑衔接不畅等难题提供了有效方案，讲座则清晰梳理了融合教学的实施框架。教师们结合自身教学困惑提出问题，课题组成员逐一回应，现场形成浓厚的教研氛围。

活动最后，赵庄镇中心小学领导在总结讲话中充分肯定了本次活动的意义，强调了信息技术对推动乡村教育发展的重要作用，鼓励教师们主动学习、积极应用课题成果，将智慧课堂与跨学科理念融入日常教学，助力学生全面发展。

此次活动通过实践展示与理论分享，成功推广了小学语文与道法跨学科教学的创新成果，也为皖北地区基层学校的教学改革注入新动能，有效助推了教师的专业成长与教育质量的稳步提升。（金海燕 吴丽）