7月28日，为激发儿童英语学习兴趣、提升视听说的能力，合肥经开区锦绣党员示范行知学堂联合上海联劝公益基金会、益佳社工“宝藏小屋”项目，给社区小学员们带来了一堂别开生面的趣味英语课《词汇闯关学起来——Animal Friends》。

授课“小先生”丁希茜以动物朋友为主题，借助动物主题的PPT和动物词汇卡，带领孩子们在闯关游戏与角色扮演中快乐学单词、大胆说英语，让原本枯燥的词汇记忆变成了一场妙趣横生的探险之旅。本次课程针对小学1至6年级学生的英语基础差异，创新设计课程，让不同水平的孩子都能在课堂上找到属于自己的舞台。

沉浸闯关设计，让词汇学习“动”起来 

课堂伊始，“小先生”播放1分钟动物动画短片，孩子们踊跃说出认识的动物，顺势引出cat、dog等10种核心词汇。通过“大小声”“开火车”及动作模仿（如学猴子挠头说"monkey"）帮助记忆，并针对sheep/ship等易混词放慢对比，在游戏中突破发音难点。

玩转互动游戏，让英语表达“活”起来 

通过动物局部剪影操练“What animal is it?”和“It's a……”句型，全班反复问答，孩子们从磕磕绊绊逐渐变得流利自信。PPT互动游戏“点击正确单词”最受欢迎——屏幕上出现动物图片和四个英文选项，被请上台的小学员屏息点击，台下伙伴们瞪大眼睛共同验证，答对时欢呼声此起彼伏。“猜洞穴里的动物”则将悬念拉满，孩子们齐声高呼“What animal is in the cave?”，“小先生”缓缓揭晓答案，小手如林般举起抢答。

角色扮演猜词，让每个孩子“亮”起来

课堂的高光时刻属于“抽取词汇卡表演猜词”环节。“小先生”示范后，5至6名学生上台抽卡表演。一名低年级男孩抽到“monkey”后，立刻弓背抓耳、蹦跳不停，还夸张地挠同伴逗得全场大笑，台下马上猜出答案；另一名女生抽到“lion”则张大嘴巴吼了一声，气势十足。分层设计确保低年级只模仿动作由“小先生”代问，高年级独立完成完整问答，台上台下专注投入，笑声与掌声不断。

学与做相结合，让英语学习延下去

课程尾声，“小先生”带着孩子们用快问快答的方式把学过的动物单词和新学习的问答句型从头过了一遍。大家你问我答，声音一个比一个大。

社区工作人员表示，这堂英语课打破了传统词汇教学“老师讲、学生记”的枯燥模式，通过闯关游戏、互动点击、角色扮演等多样化活动，让孩子们在玩中学、学中玩。下一步，蓬莱社区将与合肥师范学院锦绣党员示范行知学堂持续深化合作，继续推出更多兼具趣味性与教育性的特色课程，践行“爱满天下、知行合一”的育人理念，为孩子们打造充实而美好的暑期体验。